Stets weiß der Leser sich sicher geführt. Die Argumentation ist einfach und klar lesbar. Einfach brillant! Philosophischer Literaturanzeiger Quantes Buch zeichnet sich durch den systematischen Zugriff auf das Thema und das hohe Niveau der begrifflichen Differenzierung aus. Es bietet einen didaktisch exzellent aufbereiteten Überblick nahezu aller einschlägigen Fragen, Grundbegriffe und Typen der Ethik und bezieht dabei auch die Probleme ein, denen sich die zeitgenössische Moralphilosophie stellen muss. Man wird ohne Zweifel sagen dürfen, dass Quante eine didaktisch exzellente Einführung vorgelegt hat. Zeitschrift für philosophische Forschung Mit diesem Buch hat Q. eine lesenswerte, kurze und gut durchdachte Einführung in die Allgemeine Ethik vorgelegt, die die Hauptfragen und -argumentationsmodelle nicht nur vorstellt, sondern auch Lösungsvorschläge macht. Didaktischerseits ist auf seine jeweiligen Zusammenfassungen und Lektürehinweise hinzuweisen, wie auf Fragen und Übungen als Überprüfung des Gelesenen. Theologische Literaturzeitung Eine ausgesprochen anregend geschriebene Einführung in die normative Ethik, die sich hauptsächlich in den Diskursen der analytischen Moralphilosophie informiert zeigt. Michael Quantes Buch ist eine auf hohem didaktischem Niveau ausgearbeitete Einführung in die ethische Theorie, die den Leser mit einem an den analytischen Diskursen geschulten Argumentationsstandard vertraut macht und ihn im Hinblick auf das sachliche Begründungsproblem ethischer Theorien gut informiert entlässt. Gleichzeitig verbirgt sich hinter Quantes Einführung aber auch eine darüber hinausgehende konzeptionelle Anstrengung, welche die ethische Praxis unserer Lebensformen theoretisch plausibel zu machen sucht und mit dieser Lesart unserer Lebenswelt zu kritischen Rückfragen herausfordert. Zeitschrift für Evangelische Ethik Diese vierte durchgesehene Auflage Quantes Allgemeiner Ethik überzeugt - so lässt sich zusammenfassen - durch inhaltliche Präzision, differenzierte Darstellung, Übersichtlichkeit und vorbildliche didaktische Aufbereitung Zeitschrift für katholische Theologie